[當你被銬在牆上強迫聽兩小時Baby Shark...]
大聯盟季後賽即將在明天完結,先恭喜柯蕭拿下世界大賽MVP,恭喜 運動內幕 InsideSports 裘爺完美預測道奇4-2光芒。
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但是,今年的季後賽似乎少了些什麼,除了觀眾被迫銳減之外,去年國民隊響徹雲霄的加油歌Baby Shark也消失了,整個球場似乎安靜了許多。
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去年國民奪冠大遊行時,Parra在華府前帶著華盛頓D.C.的群眾們高唱Baby Shark,如今已成絕響,Parra在加入日本讀(ㄒㄧㄝˊ)賣(ㄜˋ)巨(ㄉ一ˋ)人(ㄍㄨㄛˊ)隊之後,已經因為受傷回國休養了。
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但是,如果今天你是被強迫銬在牆上聽兩個小時的Baby Shark呢?美國有兩名獄警確實對犯人這麼做了(他們到底多愛這首歌...),因而遭到起訴。
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為什麼同樣一首歌,在球場就是如此讓人激情興奮,在監獄裡卻是讓人飽受精神虐待呢?原來,我們的大腦系統中,會讓我們接納同步於當下心情的歌曲;反之,則會讓我們感到厭惡。
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一首歌,好不好聽,有可能取決於你當下的心情。
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特別感謝 海苔熊提供的參考資料
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https://www.thenewslens.com/article/142208
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MD: 蓁妃駕到
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#貓心 #音樂 #喜好 #厭惡 #起訴 #虐囚 #關鍵評論網 #Parra #GerardoParra #海苔熊 #蔡振家 #大聯盟季後賽 #世界大賽 #華盛頓 #華盛頓國民隊
同時也有3942部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅八三夭,也在其Youtube影片中提到,#婁峻碩 #SHOU #夏威夷 訂閱八三夭:http://www.youtube.com/c/band831tw?sub_confirmation=1 八三夭 IG:https://www.instagram.com/we_are_831 ♫ [ 人生就是用來XX的 ] Live Session 數...
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【週末Let’s go!分享大師視野 聲景篇】
#科普演講 #有線上直播
人類世中,可見的「聲景Soundscape」轉變,從有關環境與人文社會的變遷現象,來提醒環境的問題正糾纏著我們。本季講座由聲音的基礎生物學出發,探索環境科學、生態學、人文與社會科學的脈絡。
【10/16】寂靜之聲:人與土地的聲景革命
台灣聲景學會 范欽慧 理事長
【10/23】萬籟只聞蟋蟀鳴:來自2.3億年前的情歌
國立中興大學昆蟲學系 楊正澤 教授
【10/30】大自然的原音饗宴
國立臺灣師範大學音樂學系 錢善華 教授
【11/20】鯨聲今事 ‧ 驚事鯨生:談鯨豚與聲景
中華鯨豚學會 楊瑋誠 理事長
【11/27】演化樹上的琴弦:動物的歌曲
國立臺灣大學音樂學研究所 蔡振家 副教授
【12/04】景色中的隻字片語,你聽到了嗎?
財團法人雅文兒童聽語文教基金會 洪右真 研究員
【12/11】噪話弄人:談噪音對人類健康的影響
台灣聲學學會 董貞吟 理事長
【12/18】噪音如何影響動物福祉
國立海洋生物博物館 嚴宏洋 講座教授
演講現場網路直播:https://goo.gl/8QoSfT
臉書也會有直播喔 週末Let's go!分享大師視野
若欲現場參與請填網路表單報名→ https://forms.gle/dDjkhN8EftBNrWt69
蔡振家 在 台灣主權和平獨立 Facebook 的精選貼文
今早收到一位台大退休同事,傳來一封匿名的連署函。[見以下附件A]
匿名者發給台大校友的連署函,標題是《搶救傅鐘》,誇張的說「母校有難!」
説「台大學生會 這些被洗腦教唆的年輕人,殺到眼紅瘋狂了!」
説學生「主張在台大校內,成立所謂轉型正義小組,以清除具”威權意象”的標誌地景,恐涉及傅鐘、傅園、⋯等。」
我一收到連署函,就覺得不對。使用「恐涉及⋯」這種莫須有的臆測之辭,又指控學生殺紅了眼,裡頭一定有文章,況且又是匿名信。
經過查證,果然是不實的指控。學生會並沒有主張拆除傳鐘、傅園啊!
請見[附件B: 學生會正式提案文」
匿名信要大家進入校方的網站連署,反對學生提案。這樣危言聳聽、故設圈套的連署發起函,若由台大校方發出,真叫人齒冷。
堂堂國立大學,少數身為教授的行政人員竟如此玩弄文字,操控校友民意,實匪夷所思。1980年代,台大多少師生,致力於推動校園民主,提升大學實事求是的精神。迄今三十多年了,台大有長進嗎?
民主的道路,真是迂迴曲折。
/黃武雄 2020-6-11
P.S.
這只是學生會的提案,學生在200多位校務會議代表中只佔幾席。依過去我在校務會議當十多年代表的經驗,此案通過的機會甚低。更何況即使通過此案,也要匯集全校各領域專業者的意見,來回討論。那些反對轉型的校方人士,何懼之有?
一個尊重民主程序的大學,應該樂觀其成,以開放的態度,譲代表的提案在校務會議中公開討論。捨此正道,卻藉匿名信,危言聳聽,以不實的指控,引發不明究理的校友們加入連署,反對學生提案,手法實在不堪。
關於匿名信的來源,請看林芳玫教授寫她辛苦追查的結果:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3612687622080817&id=100000188432913
——————
[附件A]
匿名函:
「因為急迫性,抱歉打擾不是台大畢業的朋友。但也懇請幫忙轉發給您台大畢業的朋友。🙏🙏
母校有難!這些被洗腦教唆的年輕人殺到眼紅瘋狂了!不讀歷史,其實傅校長是最反對威權的,不讓軍隊進校園!
大家馬上簽名後大力廣傳給校友,要趕在星期六的校務會議之前。🙏🙏
請馬上聯署並廣發給校友們!
《搶救傅鐘》:台大校友支持保留文物地景連署
據報載,母校學生會長及部分學生代表,已於本週六校務會議上提案,主張在台大校內,成立所謂「轉型正義小組」,以清除具「威權意象」的標誌地景,恐涉及傅鐘、傅園⋯⋯等。
如果你持反對意見,懇請於台北時間6/12(週五)晩上12時前,上網署名,以供校方參考。」
———————
[附件B]
學生會正式提案文:
編號:108217 (收件時間:109.5.22 16:59) 提案人:凃峻清、王昱鈞、李博華、林謙、王培祺、鄧廣志、陳潤儀、陳泓瑋、謝明良、蔡振家
案由:建議成立本校校園轉型正義小組,處理校園空間與威權地景轉型、校史之重構與檢討、檔案的開放與徵集及其他工作。建議(決議草案):應推動校園轉型正義,邀集歷史研究相關教師、校史館代表、學生代表、各學院教師代表,由秘書室召集 後推舉一名召集人,共同組成校園轉型正義小組。國立臺灣大學應達成之校園轉型正義任務,至少包含歷史事實調查與公開、相關歷史事件紀念與教學規劃、調查並推動清除校園空間所具有之威權意象,及保存不義遺址等,以促進轉型正義、去威權化、民主深化,使校園民主健全發展。
說明:轉型正義乃攸關臺灣民主鞏固,建立長期社會和平穩定及實現公平正義 之當務之急。國立臺灣大學雖非政府機構,但做為全國第一學府,自當 負起社會責任,主動揭露、面對、承擔與檢討違反自由民主憲政秩序之 歷史,完善校史之內容、教育與重新記憶。
決議:(待定)
———————
[附件C]:
校務會議提案,
成立轉型正義小組
原委
/台大學生會長
涂峻清文
台大本學期第二次校務會議,學生會提出成立校園轉型正義小組的提案,處理校園空間與威權地景轉型、校史之重構與檢討、檔案的開放與徵集及其他工作。
戒嚴時期與白色恐怖時期,台大本身就有許多政治案件,台大校方曾是協力的一部份,在教師被迫害、學生被捕的過程中有所角色;到了80年代,也曾有校長大力打壓校內的學生抗議,祭出退學、記過,而校園裡的空間命名,在陳文成事件紀念廣場之前,不曾看到受害者的名與姓,卻滿佈在「偉人命名」脈絡下,以過去的台大校長為名的空間,而校史中紀載了台大的過去,但受害的師生與加害的體制,卻未有任何記錄。
這幾年台灣進行了一些轉型正義的工程,包含受害者名譽回復、威權地景轉型、歷史真相揭露。台大學生會過去一年,也在校內做了很多努力,包含記憶戒嚴時期中受到政治迫害的師生、持續推動陳文成事件紀念廣場、針對校園地景做出呼籲,並希望推動在校史中納入:戒嚴與白色恐怖時期,校園裡的政治案件,和受害學生的名字與事實。
可是,校方從不面對轉型正義的課題,負起社會責任。光是陳文成事件紀念廣場,過程中受到(來自校方)的阻礙,就罄竹難書。轉型正義工作只靠學生組織推動,是不足的,更需要有校方的力量。我們認為校方應全面盤點校園中的轉型正義工作,負起社會責任,才能推動社會和解。也使校園中研究的教師、學習的學生,能夠誠實面對過去,在清理歷史傷痕的場域中成長。
聯合報報導,「一名不願具名的台大教授、校務會議代表」,指出校園應該如香港城大校長郭位倡議的「政教分離」,並指責台大學生代表失去理想性,把政治人物鬥爭技倆帶進校園,令人痛心。他擔心⋯學生成為校園內的錦衣衛,用政治意識形態來霸凌與威脅台大人的自由意志,「究竟是要挖誰的墳?鞭誰的屍呢?」
首先,我們要清楚說明:我們這個小組的定位是:盤點並推動校園的轉型正義。至於實質進行任何空間轉型的議題,仍需經過校內法定程序(例如:校規小組、校務會議),徵集檔案公開,且邀集各院師生、校史館、歷史研究學者參與。任何相關議題,都有待符合史實,而且細緻的公共討論。
聯合報的報導,由特定不願具名的教授,主觀臆測,操弄此議題,無視實質提案內容,刻意誤導討論,混淆概念。不知其恣意指控學生會的目的,是否恰恰是在反對轉型正義?
如果揭露過去的歷史、推動校園空間的轉型,就叫做「用政治意識形態來霸凌與威脅台大人的自由意志」,那麼過去在校園中開讀書會被捕、遊行抗議被退學、莫名其妙被解雇的師生,都是活該倒楣?現在開啟公共討論就叫做「錦衣衛」,過去校園裡,上課監控教師授課內容與同學言行的線民,就是優秀的愛國學生?
這位教授可能搞錯了,現在是民主時代,過去威權時代統治者迫害異議者的手段不會出現。不然今天你根本沒機會在這裡,對恢復受害者尊嚴,釐清加害體制的轉型正義工作,說三道四了,已經2020了,有點長進好嗎?
台大校方扮演幕後藏鏡人 散播假消息
我是台大畢業生,於1984年獲得文學院學士學位。幾年前,同屆同學開始建立LINE群組,並進行餐會等活動。我們外文系也有一個群組,今年一月還一起到台中旅遊。
今天台大外文系LINE群組的聯絡人傳來一份聯署,大意是台大學生會擬於校務會議提案,成立轉型正義小組,傅鐘與傅園會被拆除云云,請大家聯署反對拆除傅鐘。
我認為現在的年輕人很聰明,不會這麼粗暴地主張要拆除傅鐘。
我點進聯署書,發現幾個疑點: 沒有發起人或發起單位;聯署書提到傅鐘會被拆除,因此聯署主張保護<文物地景>。於是我在群組詢問: 是誰說要拆除傅鐘? 聯絡人回覆說,總召劉寧指出,學生會主張成立轉型正義小組,並認為XXX,傅鐘<恐將被>拆除。
我很好奇,聯署書上沒有發起人姓名,怎麼又出現<總召劉寧>? 於是我繼續google,原來劉寧是台大校友中心執行長,而台大校友中心是台大內部單位,提供辦理校友證等服務。
於是我又在LINE群組說,台大內部單位怎麼魚目混珠,讓人誤以為是台大校友會? 台大校友會各地分會很多,最上面是台大校友總會。這是哪個分會或總會提的聯署書呢?<恐將被拆除>與台大學生會主張要拆除,這是不同的。
我在google資訊時,又發現台大今年一月擬拆除臺靜農宿舍,還是學生會出面呼籲保存。這實在太荒謬了,台大自己過去這些年來拆了多少建築? 現在卻以校友會名義說傅鐘恐將被拆除,請大家聯署保護<文物地景>。
今天下午台大學生會出面開記者會,表示他們提案內容根本沒主張要拆除傅鐘,他們主張蒐集各種史料,重建台大歷史,而且他們相關活動已經進行一學期了。
台大學生會痛斥台大校方造謠抹黑。台大此時又推得一乾二淨,說這是校友會發起,台大校友中心只是被動接受校友會的聯署結果。剛才我的LINE群組又有最新消息,說剛開始的確是畢業校友主動發起聯署,之後<將名單提供給學校>。根本沒有這回事的烏龍聯署,台大還接受? 台大不主動澄清校友的誤解,還在那裏接受聯署名單?
誠如我上面提起的,聯署書本身並沒有發起人姓名,更沒寫是哪個校友會分會或是總會發動的。根據我收到的LINE訊息,發訊息的人說這是<總召劉寧>在校友會LINE群組主動告訴大家傅鐘<恐將被>拆除。如果劉寧沒講,校友會也不知道。
前一陣子新聞才在報導,台大去年畢業典禮播放中共軍歌。台大的回應是,畢業典禮是外包的。這種說詞太可笑,如果台大蓋校舍時發生工安事件,砸傷路過的學生,台大說法也是蓋校舍的工程是外包的嗎? 外包就表示台大校方畢業典禮前根本沒有先看活動流程? 我自己以前在政府機構做事,很多典禮或研討會也是招標找廠商,得標者確定後我們都會事先把典禮流程與廠商溝通確認。
過去二十年來的台大很讓人失望。前一任校長的研究團隊發表的論文捏造研究數據而校長也掛名在這些論文。校長本人沒事,科技部卻安排一堆<研究倫理>的課程,叫老師們去參加。
回到這個聯署書,還一堆腦殘的人去聯署,台大畢業的並不表示素質比別人高。台大如此操弄校友會,無中生有,以<狼來了>玩弄校友感情,聯署書名為<搶救你我的回憶>。文字滿滿的文藝腔與文青風,訴諸情感,把大家當傻子?
我們拭目以待,看台大敢公布多少人聯署嗎? 以後提醒台大,有若干校友支持<保留文物地景>,不要再亂拆臺靜農宿舍等級的建築。
蔡振家 在 八三夭 Youtube 的最讚貼文
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來去夏威夷 feat. 婁峻碩
詞:阿璞 + 婁峻碩
曲:阿璞
來去夏威夷 藍色的比基尼
來去夏威夷 冒險的主題曲
來去夏威夷 牽我的手一起
來去夏威夷 跟八三夭去旅行
夏天的 空氣悶熱到不行
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大太陽 衝浪板和迷你裙
快換上比基尼
走唱少年的主題曲
熱血的我和你
青春舞台的 melody
馬戲團充滿驚喜
快跟我一起
來去夏威夷 藍色的比基尼
來去夏威夷 冒險的主題曲
來去夏威夷 牽我的手一起
來去夏威夷 跟八三夭去旅行
Let's fly 帶你飛離 Taipei city
準備好行李 帶上你最愛的kitty
沒有Lamborghini 但我把最好的給你
呼吸不同的空氣 不同的城市接力
Don't worry about money 先擔心要去哪裡
East to west come on 來去夏威夷
快換上Bikini 海灘上渡夏季
到杜拜開Party 到泰國馬殺雞
走唱少年的主題曲
熱血的我和你
青春舞台的 melody
馬戲團充滿驚喜
快跟我一起
來去夏威夷 藍色的比基尼
來去夏威夷 冒險的主題曲
來去夏威夷 牽我的手一起
來去夏威夷 跟八三夭去旅行
來去 來去 來去 來去
來去 來去 來去 來去 來去 來去
來去夏威夷 藍色的比基尼
來去夏威夷 冒險的主題曲
來去夏威夷 牽我的手一起
來去夏威夷 跟八三夭去旅行
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音樂製作:
製作 | 八三夭
編曲 | 八三夭
製作協力 | 張哲銘
管樂編寫 | 吳智暉
現場錄音 | 黃永昌
混音 | 小橘、賴世凱 NiceGuy
-
演唱會製作:
影像製作公司 | 沙西米影像
導演 | 一盞
監製 | 許雅淳
導演助理 | 范振寗、林鈺瑄
製片 | 蔡孟潔、小婉
製片助理 | 蔡長庭、謝孟妘、阿崴
場務 | 陳涵哲
攝影師 | 林眾甫、孤單山姆、金勳
攝影支援 | 廖殷
跟焦師 | 黃宜璇、林川哲、王奕儒
攝影二助理 | 李祖源、徐亞崴、張崇文
攝影實習 | 謝心瑜
花絮攝影 | 陳家信
攝影器材協力 | 妄想機影音製作
燈光師 | 楊景浩
燈光助理 | 楊朝翔、呂佑凱、鄭誌元、連逸翔
燈光、場地器材協力 | 阿榮影業股份有限公司
舞台設計 | 樂視野視訊、鑫鋭結構
投影設計 | Ardent Wei
美術 | 曾筱芸
美術助理 | 胡薰予
剪接 | 一盞
剪接助理 | 林鈺瑄、范振寗
字幕 | 謝孟妘
調光 | 一盞
九巴 | 廖桑車隊
特別感謝 | 勝哥、亮哥、王丞宇、藍嘉祺、琥哥
主辦單位 | 不搖就滾、KKLIVE
冠名贊助 | 全球人壽
主力贊助 | 全家便利商店
製作單位 | 沙西米影像、KKLIVE
媒體協力 | KKBOX
直播平台 | KKTIX虛擬場館
指導單位 | 文化部
特別感謝 | 滾石唱片
出品人 | 黃振峰
監製 | 宋狄峰、林怡君、蘇嘉威
企劃統籌 | 徐南豪
執行經紀 | 阮珮華
專案統籌 | 楊勝傑、賴怡臻
製作協力 | 楊凱婷
商務拓展 | 王姿予
策略發展 | 張彤語
行銷宣傳 | 呂淑綿、林冠羽
影像企劃 | 何晏瑋
售票直播協力 | 蔡茹茵、林庭瑜
製作 | 八三夭
編曲 | 八三夭
[最好的結局] 編曲 | 于京延
[Intro+東區東區、不是男人] 編曲 | 梯依恩
製作協力 | 張哲銘
弦樂 | 曜爆甘音樂工作室
小提琴 | 黃雨柔、駱思云
中提琴 | 潘自琦
大提琴 | 葉欲新
錄音 | 八三夭
現場錄音 | 黃永昌
現場技師 | 張哲銘、松浦雅鳴
混音 | 賴世凱、小橘
Programmer | 賴世凱、黃韋嘉
音響工程 | 艾森音響
樂器贊助 | 凱德森樂器
八三夭 造型 | 李懿格 YIKOLEE @李懿格造型工作室
八三夭 化妝 | 張椀雁 Karen Chang @PrettyCool 美少女工作室
八三夭 髮型 | 王志峰 Mountain Wang @大山髮品
主視覺設計 | 吳建龍、畢展熒
主視覺攝影 | 何晏瑋
視覺設計 | 閔式程
平面攝影 | 周浩詠、馮義瑋
嘉賓婁峻碩
婁峻碩團隊
藝人經紀 | 劉思妤
造型 | 王禎旎
妝髮 | 許育珊
妝髮助理 | Diana
八三夭是
團長 / 鍵盤 | 小橘
吉他 | 劉逼
貝斯 | 霸天
鼓 | 阿電
主唱 | 阿璞
特別感謝 | 夭怪們
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____________金魚座____________
【小金魚為我創造的專屬星座】
【與歌迷們隔空喊話的暖心創作】
【甜美中帶點漸層式的洋蔥味】
【#Fullband全新編曲版】
每個人都可能會同時擁有不同層面的自己,甚至是相反的性格。當面對人生第二波低潮的時候,也許會責怪自己,也許另一個我會對自己說「沒事的,沒事的,這才是人生,千萬別忘了自己!」在這正負聲音徘徊的過程中與自己對話,時而裝沒事、時而傷透心,這就是矛盾又愛裝沒事的金魚座性格。
迷惘中卻能更深刻的感受到身旁滿滿的寵愛與陪伴,也造就了這首歌誕生。2020是全世界幾乎每個人的低潮,「珍惜、把握」才是我們要做的事!就讓這首歌,繼續成為你們生命中的養份吧!
繼Acoustic純吉他版、舞動踢踏版,2021年全新推出Full band編制,這次特別邀請好友黃立綺Likky、樹葉Suyeh、瓦曼倫鼓手王義瑋一起合作拍攝MV,而肥肥Fei也首次擔任MV編劇,將每個想像的畫面製作成分鏡圖,和導演多次討論後,終於拍攝出最滿意的成品,拿到MV成品的那一刻驚呼:天哪!這根本跟我畫的分鏡圖一模一樣!!太厲害了!!
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《#金魚座 Golden Fish》
作詞Lyricist:蔡婉怡(肥肥Fei)
作曲Composer:蔡婉怡(肥肥Fei)
我有一點點怕你 怕你忘記我愛你
我該不該把自己的名字刻在你的手心
好像有一點委屈 你是不是少根筋
我知道你不是故意
要大聲向世界宣告 金魚座是你
記憶像金魚偶爾還有點傻氣 煩惱三秒全都忘記
無所謂 哪一天迷路了 我會拼了命 找到你
如果當金魚能忘掉所有傷心
我會當你的提詞機 歌詞唱的是我愛你
只要記得這一句 忘了吃銀杏也沒關係
我有一點點擔心 擔心我沈不住氣
在你迷失方向時還不經意的責怪了你
幸好每一次睡醒 憑空消失的記憶
讓你依然無憂無慮
在你回家之前得把你擁入懷裡
記憶像金魚偶爾還有點傻氣 煩惱三秒全都忘記
無所謂 哪一天迷路了 我會拼了命 找到你
如果當金魚能忘掉所有傷心 我會當你的提詞機
歌詞唱的是我愛你 只要記得這一句
忘了吃銀杏也沒關係
#
金魚座是替我最善意的命名 讓我再一次的任性
笑著說 神話星座哲理 都不屬於我 有什麼關係?
金魚座最擅長的並不是失憶 而是懂得選擇忘記
擁有最純真的自己 做你寵愛的金魚
想隔離所有 所有傷心
做你寵愛的金魚 想隔離所有傷心
謝謝你讓我 特立獨行
_____________________
▶音樂製作
製作人Producer|肥肥Fei
編曲 Arranger|肥肥Fei
弦樂編寫 String Arranger|肥肥Fei
合成器 Synthesizer|黃立綺Likky
吉他 Guitar|肥肥Fei
貝斯 Bass|樹葉Suyeh
混音製作 Mixing Engineer|林振益 TrevorX 、肥肥Fei
後期母帶Mastering | 林振益 TrevorX
專輯封面Album cover|Eva Chang
▶影像製作
導演 Director|溫崇涵 Anthony
攝影 D.O.P.|溫崇涵 Anthony
剪輯 Editor|溫崇涵 Anthony
字幕Subtitle|舒妃
拍攝演員 Cast|肥肥Fei
主唱 Vocal |肥肥Fei
貝斯 Bass|樹葉Suyeh
鼓手 Drum |王義瑋
鋼琴 KB|黃立綺Likky
平面拍攝 Photographer|溫崇涵 Anthony
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蔡振家 在 3Q陳柏惟 Youtube 的最佳解答
#發券 還是要 #發現金 ?
要搞懂這個問題我們要先知道 #振興跟紓困差在哪裡
大家必須要知道振興跟紓困是有很大的不同的
現在中國國民黨一直攻擊蔡政府
在馬政府消費券時期說要發現金
現在卻又自己發振興券
真的是 #時空背景不同之術 嗎?
為此,我特地拍了一集台灣3Q
要來跟大家解釋
👉馬政府時期沒有先紓困就振興,導致刺激消費效果差
👉台灣的超額儲蓄率創新高,必須鼓勵大家消費
👉監察院的報告不是說振興券無效,實際上依然增加至少兩百億的GDP
其實我們仔細想一想就會知道
如果振興券真的這麼差
那些反對黨的縣市首長怎麼會跟著加碼呢?
這都坐實了一件事 #國民黨抵制的就是對台灣好的
這次影片我們很認真的寫了腳本
也很用心的做了後製
希望大家能夠更輕鬆的消化這些資訊
不管你是有知識的支持者
還是被誤導到跟著罵的反對者
這集都很值得一看
拜託大家分享出去,讓更多人知道真相📣📣📣
00:00 開場
00:58 紓困振興差在哪
02:41 馬政府失敗的消費券
04:07 3Q愛台灣
04:29 為什麼發券不發現金
06:01 台灣的超額儲蓄率
08:28 監察院報告真相
09:32 結語
===============================
【烏日服務處】
地址|臺中市烏日區中山路一段525號
電話|(04)2337-7383
服務時間|週一至週五 9:00-18:00
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(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課: 109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
蔡振家 副教授
δ 課程大概內容
第 1 週 9/17 課程簡介、認知語言學簡介、動物的求偶歌舞
第 2 週 9/24 德文藝術歌曲與情景交融、《幻想》交響曲
第 3 週 10/1 中秋節放假
第 4 週 10/8 京劇《四郎探母.坐宮》、唱念及身段實作
第 5 週 10/15 歌仔戲《殺豬狀元》與依字行腔
第 6 週 10/22 流行歌(一):抒情歌的前世今生
第 7 週 10/29 流行歌(二):小考、演唱(陳威宇老師演講)
第 8 週 11/5 流行歌(三):主副歌形式、歌曲製程
第 9 週11/12 流行歌(四):抒情美典、語言轉換、譬喻
第 10 週 11/19 流行歌(五):作曲與編曲
第 11 週 11/26 流行歌(六):歌曲結構與聽者情緒、我們的歌與自己的歌
第 12 週 12/3 電影配樂中的愛情表現(梁啟慧老師演講)
第 13 週 12/10 小考、歌劇《卡門》的偶像之戀
第 14 週 12/17 出軌與調戲:輕歌劇《蝙蝠
第 15 週 12/24 疏離見真情:現代川劇《金子》
第 16 週 12/31 戲劇音樂總結、同學的歌曲作品發表
第 17 週 1/7 期末考
第 18 週 1/14 歌劇《藍鬍子的城堡》、牡丹亭
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★ 沒錯就是兩星
其中一星半是給蔡副教授的人脈,因為他找的講師都不錯
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
蔡振家、陳容姍(2017)《聽情歌,我們聽的其實是……:從認知心理學出發,
探索華語抒情歌曲的結構與情感》
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
本課程在課程版上算是一片好評,然而在實際上過以後,才會發現這其實是一堂
相當「離奇」的課程。其離奇之處有六,其前三點羅列如下:
一、「論述」之離奇
蔡副教授意欲在課程之中,將音樂學與文學的藝術層面,與心理學、生物學等科學
層面結合,並透過各式理論闡釋,表面上看來似乎頭頭是道,但細究之後卻未免狐疑。舉
例而言,蔡副教授曾將歌曲副歌的起源視為同功演化的結果,因為在中國的戲曲與法國的
喜歌劇之中,皆有合唱式結尾的曲式,這樣的曲式在中國與法國皆能發現,而且有一樣的
音樂性功能,故謂之同功演化。如此說法我個人覺得似乎過於牽強了。再者,蔡副教授更
斬釘截鐵的宣稱牡丹亭中的柳夢梅為「戀屍癖」,這樣的詮釋也許宜於一些疾病的科普或
去汙名化,然而將之編為教材似乎顯得不妥。
二、「引喻」之離奇
在課程之中,有相當部分是在分析華語流行歌曲,尤其是其主副歌形式。其中蔡副
教授曾將聽眾聆聽流行歌曲的心路變化,與電影劇本撰寫的「英雄旅程」相互比擬,似乎
引喻失義,讓人覺得不甚嚴謹。此離奇之處在課程中多可發現,讓人平添不少疑惑。
三、「舉例」之離奇
在介紹歌曲的諸般特質與技法之時,適當的舉例說明相當必要。蔡副教授亦在課程
之中偶有舉例,更常將舉例的工作出在討論看板作業之中。然而,有些說法的舉例似乎相
當貧乏或牽強。以進副歌的方式為例,蔡副教授將其方式分為頭拍起、弱拍起、先現音三
種,並解釋了不同方式可給予聽眾如何的情緒感受。相信許多同學在搜索歌曲時,都發現
這些解釋似乎只適用於特定的幾首歌曲,並非大體適用的準則,如此一來,討論這些方式
造成的情緒效果似乎顯得多餘。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
小考一(15%):範圍包括 1-6 週的內容。
小考二(15%):範圍包括 8-12 週的內容。
期末考(14%):範圍包括 12-16 週的內容。
平時成績(10%):根據課堂出席情形與課堂表現評分。
討論板(46%):此項評分參考 ceiba 討論板中的貼文數量與品質。貼文數量合乎
規定者(整學期貼文八篇),此項分數至少會得到 60 分。
加分作業:繳交一首自己創作的歌曲,可額外加分。
ρ 考題型式、作業方式
前述已有三點離奇,此處再續後三點離奇之處:
四、「考試方式」之離奇
在每次考試以先,蔡副教授往往會在課堂上或透過電子郵件「畫重點」,但這些重
點參考價值也不高,與其說是洩題,更不如說是誤導。且蔡副教授考試題型可分為四種:
聽音辨識題、多選題、填充題、申論題。其中申論必須照蔡副教授上課投影片與其大作的
論述逐一照搬,否則極易失分;而聽音辨識、多選與填充題更是讓人難以參透。聽音辨識
題難度不高,但所取片段並非重點,更像是在「整」學生,而多選與填充題則相當細節,
也讓人覺得非常不必要。
五、「討論看板」之離奇
討論看板可謂本課程之精華,可以見到同學們極盡畢生扯淡與湊字數之能事,既有
把蔡副教授大作一字不漏抄錄的,也有上網查完資料全文複製的,卻都能入蔡副教授青眼
,蔡副教授果然氣量不小。更甚者,拍蔡副教授馬屁的文章也相當的多,有說是「大師級
的學者」,有說是「音樂學的巨擘」,蔡副教授竟也照單全收。課程最後,佔總分百分之
六十的討論看板總分,蔡副教授完全不論品質,竟只依發文篇數評分,上述洗文章的同學
各個便高分結業。個人猜測大班教學,蔡副教授可能沒空也不想細看每篇文章,只好便宜
行事,對認真的同學雖然不公平,但也可說是混課典範。
六、「歌曲創作」之離奇
學期中有一堂課,蔡副教授讓同學們即席練習創作,結果課後創作出來的同學屈指
可數,蔡副教授則嘆曰「台灣教育都沒教同學們創作」。直至學期末,少數同學繳交個人
歌曲作品後,蔡副教授又嘆曰「繳件太少」,那豈不是因為「台灣教育都沒教同學們創作
」嗎?蔡副教授應當身先士卒,教導台大莘莘學子音樂創作,作台灣教育界先聲才是,在
課堂上冷言冷語,未免顯得古怪。在聆聽同學們苦心孤詣的創作時,蔡副教授往往先聲明
「這樣的曲風我不熟」,又勉強委以幾句批評,讓人也不免懷疑這樣的評論專業性何在。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
加簽方式為看戲曲寫心得即可,在其他篇評價文多有敘述;出席率則完全不在乎。
蔡副教授在學期中曾有一次點名,但似乎也沒反映在平時成績上,所以大家就不要來吧。
平心而論,去圖書館拿蔡副教授與其研究生的大作翻翻,也就能了解本課程梗概了,實際
到課除了瞻仰蔡副教授,以及參與一些毫無效率的課堂討論外,可謂別無意義。
Ψ 總結
本課程遭到台大音樂所創所教授王櫻芬評為「沒水準」,姑且不論這樣的說法有無
情緒化因素在內,或許多少可作為一種參考。開課教師蔡副教授為人性格剛烈,網路上有
其網誌,其中蔡副教授與諸多音樂所教授或台大行政人員之恩怨,倒也頗為精彩。
總而言之,本課程可說是一堂「不上不下」的通識課如果你是個不上不下的學
生,有著不上不下的學習態度、不上不下的音樂知識,那在上完這堂不上不下的課後,有
了不上不下的涼度,不上不下的收穫,以及一個不上不下的GPA如此而已。
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