推薦序 - 果然「虎」母無「犬」子!
李光倫(臺北市私立薇閣中學校長)
林校長不僅奉獻教育界不遺餘力,本身也是位兒童文學作家,從許多作品可以窺見其幽默又純真的人生哲學,經由她雲淡風輕的隨筆足跡,呈現出她「繁華落盡見真醇」最真實的生活體現,往往都能深刻打動人心。
元耕遺傳了林校長的幽默筆觸與想像無窮的創意,多了一份屬於年輕人的熱血以及勇於挑戰的傲氣。從他初入薇閣念國中時,兩眼瞪得圓圓大大,一副「鬼靈精」模樣,想必一路讓媽媽飽受「驚嚇」,但是林校長接受兒子對人生的選擇,支持他、陪伴他,這點非常值得佩服。
畢業後,時常有元耕的消息:考上體育班!休學了?考上大學!成立工作室!拍電影?出書了!每一個消息聽起來都非常「許元耕」,總會讓人心驚膽跳卻又嘖嘖讚嘆。再次見到他時,已長成高大黝黑的體育健將模樣,坐在校長室與我談論他的人生目標。他在薇閣「代課」的日子裡,繼續發揮熱血精神,辦體育專刊,帶學生從事志工服務,成為學生愛戴的好老師。此刻的元耕已然實現林校長從事教育這條路上最大的挑戰,卻也是她最亮眼的成績!
這本書完整展現這對「虎」母無「犬」子的真實生活與對話,兒子如何在生活中投下一顆又一顆的震撼彈,林校長又是如何一招又一招的借力使力,化危機為轉機。其中親子之間的互相鬥智與彼此鼓勵的畫面,讓人不由自主的一篇篇讀下去,也看到一位青澀的小男生轉變成一位成熟穩重的傑出青年。
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#孩子精媽媽驚 #許元耕 #林玫伶
薇閣體育服 在 飛碟早餐-唐湘龍時間 Facebook 的精選貼文
今天的閱讀單元稍微做了一些變動,我們邀請薇閣中學校長 李光倫來到空中,來談談薇閣中學的辦學理念,以及全人教育的實施。
歡迎各學校來電與飛碟早餐製作組聯繫,來節目當中聊聊貴學校的辦學經驗!
📻聽重播按這裡!https://youtu.be/cetGq7UJvJE
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◎內容簡介:
薇閣雙語中學以「溫雅的儒家道統,深厚的中華文化」為根基,結合「西方創新活用思考,科技整合的先進教育」為規劃方向,落實生活教育的核心價值,達成「啟迪人文韌性與永續學習」的發展願景。
而薇閣高中今年的成績也相當亮眼,除了知名律師與節目主持人謝震武的女兒謝佳璇確定錄取台灣大學法律系,4名數學資優班學生在此次指考錄取台大醫學系,加上學測先前已申請錄取台大醫的6人,這位10名同班同學繼續在大學當同學。薇閣高中指出,指考放榜後,該校學生整體錄取台灣大學各系、各大醫學系比率高達50%,錄取台、清、交、成、政大程度以上的國立頂尖大學高達80%;錄取國立大學高達95%。
當108新課綱即將登場之際,以「核心素養」做為課程發展主軸,強調學習不宜只以學科知識及技能為限,更要關注學習與生活的結合,透過實踐力行來彰顯學習者的全人發展,而這樣的規劃落實,早已在薇閣中學的「傳統」素養教育中呈現。
每年,薇閣高中總會安排高三學生於學測考試結束後,進行社區服務,薇閣孩子不僅能讀書,也能彎著腰、拾起,居民看著黃色體育服裝的孩子身影皆能豎起大拇指讚嘆著這群孩子的專注,孩子也露出笑容與居民問好,街巷鄰居的熱情招呼與真摯感謝,讓服務的熱忱燃燒得更加熾熱,這種敦親睦鄰的互動關係是社區服務最可貴的地方。
保持與外界互動,逐漸建構社會支持系統,一直是薇閣中學「實踐教育」中的一環,增進居民團結,改善社會風氣,讓學生體認到:社區的環境清潔是必須靠著大家的合作與同心協力才有辦法維持的。大愛無須爭,不慈無須辯,但一旦出現,哪怕是瞬間閃爍、隨風明滅,也能立即在手心獲得感應。薇閣中學的「全人教育」不僅是多元課業的展現,也落實了「走出去」的社區環境服務學習,這不僅是屬於薇閣的傳統活動,也是薇閣身體力行的落實教育,做個手心向下的給予者。
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薇閣雙語中學以「溫雅的儒家道統,深厚的中華文化」為根基,結合「西方創新活用思考,科技整合的先進教育」為規劃方向,落實生活教育的核心價值,達成「啟迪人文韌性與永續學習」的發展願景。
而薇閣高中今年的成績也相當亮眼,除了知名律師與節目主持人謝震武的女兒謝佳璇確定錄取台灣大學法律系,4名數學資優班學生在此次指考錄取台大醫學系,加上學測先前已申請錄取台大醫的6人,這位10名同班同學繼續在大學當同學。薇閣高中指出,指考放榜後,該校學生整體錄取台灣大學各系、各大醫學系比率高達50%,錄取台、清、交、成、政大程度以上的國立頂尖大學高達80%;錄取國立大學高達95%。
當108新課綱即將登場之際,以「核心素養」做為課程發展主軸,強調學習不宜只以學科知識及技能為限,更要關注學習與生活的結合,透過實踐力行來彰顯學習者的全人發展,而這樣的規劃落實,早已在薇閣中學的「傳統」素養教育中呈現。
每年,薇閣高中總會安排高三學生於學測考試結束後,進行社區服務,薇閣孩子不僅能讀書,也能彎著腰、拾起,居民看著黃色體育服裝的孩子身影皆能豎起大拇指讚嘆著這群孩子的專注,孩子也露出笑容與居民問好,街巷鄰居的熱情招呼與真摯感謝,讓服務的熱忱燃燒得更加熾熱,這種敦親睦鄰的互動關係是社區服務最可貴的地方。
保持與外界互動,逐漸建構社會支持系統,一直是薇閣中學「實踐教育」中的一環,增進居民團結,改善社會風氣,讓學生體認到:社區的環境清潔是必須靠著大家的合作與同心協力才有辦法維持的。大愛無須爭,不慈無須辯,但一旦出現,哪怕是瞬間閃爍、隨風明滅,也能立即在手心獲得感應。薇閣中學的「全人教育」不僅是多元課業的展現,也落實了「走出去」的社區環境服務學習,這不僅是屬於薇閣的傳統活動,也是薇閣身體力行的落實教育,做個手心向下的給予者。